Эко Мир

Архив статей
Категории
Вход
Вход в систему:
логин:
пароль:
»  Регистрация на сайте
»  Забыли пароль?
 
Статистика
оформление уголков природы в детском саду

Уголки природы в детском саду требуют в первую очередь творческого вливания в процесс их организации. Так, можно сделать панно, его размеры при этом ничем не ограничиваются. Понадобится рамка от картины, желательно большого размера, распечатана фотография живописной местности родного края, ленты нескольких цветов и бусинки разных размеров. Фотография помещается в рамку, по периметру которой прокладывается одна из лент. Крепления к дереву можно обеспечить кнопками с тыльной стороны рамы. Предварительно перед закреплением в произвольном порядке в нее пришиваются бусины. Из оставшихся лент выполняются цветы разного размера. Для этого нарезаются кусочки одной длины для каждого цветка. Затем методом наложения одной части на другую с соблюдением центра сшиваются в одной общей точке. Сверху крепится пуговицу, подходящая по цвету и конструкция клеится к раме.

О том , как оформить уголок природы в детском саду , есть специальная литература , но собственная фантазия здесь гораздо лучший советчик. Так , можно выполнить схоже с предыдущим панно , применив предварительно изготовлен гербарий. Уголок природы в детском саду в картинках тоже достаточно интересный вариант. Для этого нужно на крупноформатных белых листах исполнить композиции с помощью высушенных листьев и цветов. Лучше использовать формат бумаги А3 и больше , чтобы картинки хорошо просматривались издалека. Гербарий в этом случае крепится на клей ПВА.

Оформление уголка природы в детском саду может включать в себя фигурные поддоны для растений. Старшей группе необходимо большее разнообразие для полноценного развития. А потому, количество растений для этой возрастной категории детей можно увеличить и до семи видов, при этом они будут привлекать больше внимания, если на разных уровнях от пола горшки с цветами будут располагаться на изящных металлических подставках. Самостоятельно выполнить их вряд ли удастся, но можно заменить железную конструкцию подвесными кашпо, расположенными на разной высоте.

Интересно оформлен уголок природы в групповой комнате дошкольного учреждения является важной частью общего развития ребенка. Местоположение зависит от оформления и его составляющих : наличия растений , их видов , различных панно. Важно , чтобы эта часть комнаты была хорошо освещена , а значит , наиболее подходящее место - у окна. Часто встречается , когда уголок природы располагается в общем коридоре , при этом он даже может иметь фонтанчик.

Лучше всего для детского уголка в детском саду подойдут неприхотливые комнатные растения, по которым детям будет нетрудно ухаживать. Не стоит выбирать представителей флоры для детского сада из таких сортов, для которых нужны удобрения или дополнительный обогрев электроприборами, поскольку дети с такими особенностями ухода самостоятельно не справятся. Хорошо подходят для уголка природы в детском саду такие растения, как хлорофитум, аспарагус, китайская роза, монстера. Не стоит помещать в уголке природы ядовитые растения и кактусы, прикасаясь к которым ребенок сможет пораниться.

Воспитателям , желающим научить детей заботе о ком и принятие ответственности за свои поступки , рекомендуется обязательно завести в детском уголке любых животных. Необходимо помнить , что содержание животных в детском саду допускается только с разрешения санитарного эпидемиологического надзора , поэтому все представители фауны, которые будут жить в детском саду, должны быть обязательно осмотрены специалистом. Не допускается также размещение в уголках природы детского сада животных , взятых с улицы.

Отличной идеей для воспитателей будет разделение детей на несколько групп и прикрепленные к каждой из них маленького росточка. Дети должны будут ухаживать за ростком , наблюдая за тем , как он превращается в большое и красивое растение. И группа детей , чей побег быстрее всех вырастет , побеждает в соревновании.

Оформление книжного уголка должно соответствовать тематической недели в детском саду , возраста детей , сезонным изменениям в природе и т. П Кроме книг , такой уголок может содержать альбомы с рисунками или иллюстрациями к сказкам. Книжный уголок должен быть ярким и красочным. Лучше оформить его в отдельном и хорошо освещенном месте. Основное назначение такого уголка - заинтересовать детишек чтением рассказов и сказок , познакомить их с популярными художественными персонажами.

Обычно в саду не держат экзотических или очень крупных животных. Вполне достаточно клетки с попугаем или канарейкой , аквариума с рыбками , террариума с черепашкой. В средней и старшей группе детей можно привлекать к уходу за обитателями живого уголка , кормления и уборки.

Этот тематический уголок является вариант родительского уголка и содержит наиболее удачные детские рисунки и поделки. Только воспитателям придется следить за тем , чтобы там были представлены поделки и рисунки каждого из воспитанников , чтобы ни у кого не возникло обид и разочарований. Конкурсов на лучший рисунок или другую творческую работу лучше избегать, поскольку неудачи у детей дошкольного возраста могут развить устойчивое нежелание проявлять себя в чем-либо.

Одним из вариантов формирования развивающей среды в ДОУ является тематические уголки , которые включают различные материалы для творческого развития детей и располагаются в спальнях , игровых помещениях или в раздевалках. Существуют специальные уголки для родителей , они содержат важную информацию о психофизиологическом и умственном развитии детей.

Все очень красиво и с большим профессионализмом продумано и оформлено. Ничего лишнего , думаю детки много времени проводят в Вашем уголке природы! спасибо за предоставленный материал и идеи , которые обязательно использую в своей работе !

Уголок природы - необходимая составляющая воспитательного процесса в детском саду. Он помогает научить детей воспринимать красоту природы , привить милосердия и сострадания к растениям и животным , понимание необходимости беречь природу , то есть - сформировать экологическую культуру личности.

В ячейки стенда Календарь природы вставляются металлические плакаты с вращающимися стрелками. Картинки сделаны в виде круга, где каждый сектор представлен определенным временем года , месяцем , числом , днем неделей , погодным явлением. С помощью вращающихся стрелочек фиксируются календарные и погодные изменения за день. На термометре можно выставлять температуру на улице.

С помощью специально разработанных карт для Календаря природы фиксируются различные природные изменения. На карточках представлены картинки с названием месяцев , датами, днями недели, погодными явлениями. К стенду Календарь природы идут заставочную плакаты Времена года. Работая с картами , дети смогут вести календарь природы ежедневно. Карточки хранятся в специальных кармашках. На термометре выставляется температура на улице.

Проведение смотра- конкурса способствует повышению уровня экологической культуры детей и педагогов, привлечению дошкольников к творческой и исследовательской деятельности экологической направленности, а также помогает осознать важность уголка природы как средства экологического воспитания.

Значение природы человека разнообразна: производственное , научное , оздоровительное , эстетическое и воспитательное. Сколько художников и поэтов вдохновила красота природы на создание неповторимых произведений. Трудно переоценить ее роль в воспитании детей.

452.4008ms

Похожие статьи
Популярные статьи
Поиск
Опрос
Помогла ли Вам информация, размещенная на этом сайте?
Всего ответов: 76
Реклама от Google

Организация Объединенных наций в 2002 году объявила о своей новой поставленной цели. В чем же она заключалась? В том чтобы к концу десятилетия снизить, насколько это будет возможным, темпы исчезновения многих видов и природных экосистем. В связи с этими событиями, 2010 год был официально признан Международным годом био-разнообразия.

Но несмотря на все усилия, которые были предприняты, поставленная цель так и не была достигнута в 2010 году. "Би-би-си" писала о том, что большинство видов животных и растений, в связи человеческой деятельностью, вымирают в 1000 раз быстрее, чем если бы это происходило естественно. А газета "Нью Зиленд геральд" и вовсе заявляла о конкретных данных. Заключались они в том, что каждое пятое растение, каждая седьмая птица, каждое пятое млекопитающие, каждое третье земноводное — все они находятся под угрозой вымирания. Есть о чем задуматься, правда?

Наша планета умирает на глазах. Скольких видов животных и растений уже давно не существует в реальности. Мы можем теперь только их разглядывать на картинках или читать про них в книгах. Но процесс исчезновения еще не остановился. Более того, можно сказать, что он набирает обороты. Каждый день, каждый час — на нашей Земле исчезает бесследно еще один какой-нибудь вид. К примеру, по статистике девять птенцов киви из десяти не доживают года. Плачевно!

И виной всему этому становимся мы - люди. Конечно многие могут подумать, что основная проблема — это многочисленные заводы и предприятия. Бесспорно — они губительно влияют на окружающий нас мир. А если подумать о каждом человеке в отдельности? О себе лично? Что я делаю для того чтобы природа вокруг меня не исчезала? Как я отношусь к миру, который меня окружает? Ведь последнее время куда не посмотри — везде мусор! А что твориться на побережьях, в лесу, в местах отдыха? Порой ступить не куда, так как везде бутылки, окурки и т. п. На этими вопросами необходимо задуматься каждому человеку.

  В начале статьи мы говорили о том, что ООН предпринимала шаги, чтобы остановить вымирания видов на Земле, но цели не достигло. И это произошло только потому, что всем людям надо этого захотеть и предпринять определенные шаги. Только в этом случае возможно мы еще сможем уберечь то, что осталось на сегодняшний день в окружающим нас мире.
World-ECO.ORG © 2015 Правила пользования сайтом