Эко Мир

Архив статей
Категории
Вход
Вход в систему:
логин:
пароль:
»  Регистрация на сайте
»  Забыли пароль?
 
Статистика
сценарий по экологии для старшеклассников

Сейчас наблюдается взрыв интереса к литературе по экологии, но ее катастрофически не хватает. Имеющиеся публикации в периодических изданиях , в основном фиксируют негативное состояние окружающей среды , иногда предлагают экономико технические выходы из экологических катаклизмов. К сожалению , библиотеки в настоящее время не могут предложить читателям литературу , которая рассказала бы о роли государств , каждого человека в деле защиты природы , об их ответственности за результаты своей деятельности , за дальнейшую судьбу цивилизации.

Кроссворд на тему "Зрительный анализатор " (строение и работа глаза) можно использовать как для углубления и систематизации знаний, так и для контроля изученного материала. Можно использовать на уроке биологии в 8 классе или в качестве домашнего задания. Кроссворд составлен по учебнику Н. И. Сонина, М. Р. Сапин, Биология. Человек. 8 класс. издательства Дрофа, но может использоваться учителями, которые работают и по другим учебникам. Всего предлагается 2 варианта кроссворда по этой теме. В каждом кроссворде по 10 вопросов. Работа состоит из кроссвордов, вопросов и ответов к кроссворда. Кроссворды очень нравятся детям, удобные для использования учителем, легко проверяются.

Фильм " Хранители вечности " составлен по материалам журнала "Биология " издательства "1 Вересня " №2 2011 года и актуальной на уроках биологии по теме "Генетические основы селекции. Вклад Н.И. Вавилова ". Так же этот фильм можно использовать на классных часах , например " Год культуры " для понимания и значения исследовательских станций ВИР, об ученых института , героически сохранил мировую коллекцию семян растений в годы блокады Ленинграда.

Презентация исследовательской работы ученика 9 класса по биологии с элементами химии. В работе применялись химические анализы вытяжки почвы и талой воды. Биоиндикация как биологический метод позволил выявить степень загрязненности микрорайона школы.

Из сюжета данной сценки на экологическую тему школьники поймут , что природные ресурсы планеты не бесконечны, и необходимо их использовать экономно. В частности , никто не задумывается над тем , что будет , если запасы питьевой воды на планете сократятся в сотни раз! После постановки этой экологической сценки для начальных классов, ребята научатся бережно использовать природные ресурсы.

Также школьные юмористические сценки на экологическую тему можно дополнить стихами , загадками и конкурсами. Но главная идея , которую они несут - это сохранение природного баланса и бережное отношение к окружающей среде, с целью обеспечить наилучшее будущее для следующих поколений.

Познакомить учащихся с проблемами охраны окружающей среды , с основными проблемами и задачами экологии ; обратить их внимание на ту угрозу , которую представляет воздействие человека на окружающую природу ; формировать у учащихся познавательный интерес к экологическим проблемам и стремление принять посильное участие в их решении.

267.0153ms

Похожие статьи
Популярные статьи
Поиск
Опрос
Помогла ли Вам информация, размещенная на этом сайте?
Всего ответов: 76
Реклама от Google

Организация Объединенных наций в 2002 году объявила о своей новой поставленной цели. В чем же она заключалась? В том чтобы к концу десятилетия снизить, насколько это будет возможным, темпы исчезновения многих видов и природных экосистем. В связи с этими событиями, 2010 год был официально признан Международным годом био-разнообразия.

Но несмотря на все усилия, которые были предприняты, поставленная цель так и не была достигнута в 2010 году. "Би-би-си" писала о том, что большинство видов животных и растений, в связи человеческой деятельностью, вымирают в 1000 раз быстрее, чем если бы это происходило естественно. А газета "Нью Зиленд геральд" и вовсе заявляла о конкретных данных. Заключались они в том, что каждое пятое растение, каждая седьмая птица, каждое пятое млекопитающие, каждое третье земноводное — все они находятся под угрозой вымирания. Есть о чем задуматься, правда?

Наша планета умирает на глазах. Скольких видов животных и растений уже давно не существует в реальности. Мы можем теперь только их разглядывать на картинках или читать про них в книгах. Но процесс исчезновения еще не остановился. Более того, можно сказать, что он набирает обороты. Каждый день, каждый час — на нашей Земле исчезает бесследно еще один какой-нибудь вид. К примеру, по статистике девять птенцов киви из десяти не доживают года. Плачевно!

И виной всему этому становимся мы - люди. Конечно многие могут подумать, что основная проблема — это многочисленные заводы и предприятия. Бесспорно — они губительно влияют на окружающий нас мир. А если подумать о каждом человеке в отдельности? О себе лично? Что я делаю для того чтобы природа вокруг меня не исчезала? Как я отношусь к миру, который меня окружает? Ведь последнее время куда не посмотри — везде мусор! А что твориться на побережьях, в лесу, в местах отдыха? Порой ступить не куда, так как везде бутылки, окурки и т. п. На этими вопросами необходимо задуматься каждому человеку.

  В начале статьи мы говорили о том, что ООН предпринимала шаги, чтобы остановить вымирания видов на Земле, но цели не достигло. И это произошло только потому, что всем людям надо этого захотеть и предпринять определенные шаги. Только в этом случае возможно мы еще сможем уберечь то, что осталось на сегодняшний день в окружающим нас мире.
World-ECO.ORG © 2015 Правила пользования сайтом