Эко Мир

Архив статей
Категории
Вход
Вход в систему:
логин:
пароль:
»  Регистрация на сайте
»  Забыли пароль?
 
Статистика
презентации для начальной школы экология

Самым лучшим наглядным материалом на уроках по окружающему миру в начальной школе, по мнению многих учителей, являются электронные презентации. Изучение любой темы по данному предмету требует наглядных пособий. Например, при изучении животных, птиц или растений других стран и континентов обязательно понадобится показать их изображение учащимся в каком-нибудь виде. Даже если допустить, что все ученики класса могли раньше где-нибудь видеть некоторые виды изучаемых животных, например - в том же зоопарке, и иметь о них представление, хотя в глубоких  районах  Ро??сии далеко не у всех есть такая возможность, многие виды животных или птиц там не представлены. Конечно же, можно отыскать или напечатать, принести и показать детям на уроке фотографии, но удобнее и эффективнее, да и намного интереснее для них, когда  это будет сделано с помощью презентаций по окружающему миру. В каждой из них достаточно наглядного материала для объяснения любой темы и Вам не нужно будет тратить своё время на сбор ещё какой-либо информации и подготовку к данному уроку.

Таким образом, применение информационно-коммуникационных технологий и взаимосвязь с развит??ем разнообразных компетенций позволяют обеспечить наиболее полноценное формирование экологической компетенции у будущих учителей начальных классов.

Шаблон презентации "Экология. Голубая волна". Шаблон для создания презентации в PowerPoint для уроков биологии, экологии, природоведения. Данный ресурс также можно использовать для создания презентаций для защиты проектов по предметам естественного цикла. Шаблон можно использовать и для создания презентаций для внеклассных мероприятий по экологии и природоведению, как в старшей, так и в начальной школе. В шаблоне достаточно широкое рабочее поле для размещения текстового, иллюстративного материала.

Шаблон для создания презентации в PowerPoint для уроков биологии или экологии, природоведения. Данный ресурс также можно использовать для создания презентаций для защиты проектов по биологии, экологии. Шаблон можно использовать и для создания презентаций для внеклассных мероприятий по экологии и природоведению, как в старшей, так и в начальной школе. В шаблоне достаточно широкое рабочее поле для разм??щения текстового, иллюстративного материала.

Данный шаблон предлагается учителям начальной школы для создания презентаций и использования на уроках познания мира. Также может использоваться на уроках литературного чтения при изучении соответствующих тем. Второй слайд является рабочим, но кроме того на нём установлена картинка с окном.

Шаблон презентации может использоваться на уроках окружающего мира, биологии, природоведения. Данный ресурс также можно использовать для создания презентаций к внеклассным занятиям и проектным работам. В шаблоне представлен образец оформления титульного и рабочего слайда.

Это- инновационная деятельность педагога в современных условиях реализации ФГОС НОО. Проект предназначен для подготовки и проведения занятий в начальной школе. Воспитывает бережное отношение к ним, интерес к чтению дополнительной литературы о птицах. Проект направлен на активизацию познавательной деятельности учащихся и включает в себя практическую и теоретическую части, при выполнении которых обучающиеся углубят свои знания по заданной теме. Участникам проекта предстоит выполнить исследовательскую работу, познакомиться с методами проведения, правилами оформления работ. Данный проект формирует экологическую грамотность ребенка, осознание того, что нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к родному краю. При проведении проекта с опорой на формирующее оценивание учитель помогает ученикам в развитии их навыков критического мышления, формировании коммуникативных навыков, организует самостоятельные исследования по учебной теме. План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельности подхода в обучении; в центре внимания – учебные потребности ребенка, раз-

 Материал содержит презентацию для классного часа "Планета заболела". Классный час проводится в начальной школе. Целью проведения мероприятия является научить детей ценить окружающий нас мир.

 Материал содержит презентацию для классного часа "Проблема экологии окружающей среды". Классный час проводится для того, чтобы рассказать школьникам о глобальных экологических проблемах.

 Материал содержит презентацию для классного часа "Будущее рождается сегодня". Цель проведения мероприятия заключается в том, чтобы расказать ребятам о такой науке, как экология.

Ежедневные уборки классов Генеральные уборки Субботники Чистота школы Турслёты Физкультура Спорт Отказ от вредных привычек Питание в столовой Здоровый образ жизни Утепление кабинетов зимой Температурный режим Экономия электроэнергии Экономное расходование воды Тишина Проветривание классов Озеленение кабинетов Экологический Комфорт Экология в школе Бережное отношение

Таким образом, этно-экологические проекты играют важную роль в приобщении людей разных национальностей к своим культурам,  систематическое использование которых  будет способствовать формированию экологической воспитанности у учащихся  начальной школы.

Электронное пособие содержит методические и теоретические материалы в помощь студентам и преподавателям экологии. Материалы раздела помогут студентам в самостоятельной подготовке к экзамену и написании исследовательских работ. Разделы содержат информацию, посвященную глобальным экологическим проблемам, термины по основным раз??елам экологии, а также схемы и рисунки. Слайд-конспекты по экологии будут полезны студентам в исследовательской работе, при выступлениях на конференциях.

В презентации отражены проблемы влияния человека на окружающую природу. Представлены формы охраны окружающей среды на примере Государственного природного заповедника "Воронинский", расположенного на территории Тамбовской области. Составить правила поведения в природе.Нарисовать природоохранные знаки.

Присланный материал может служить примером кропотливой и комплексной работы библиотеки с юными читателями по экологическому воспитанию и просвещению. Представленная информация поражает многогранностью и содержательной наполненностью и отражает яркий опыт работы библиотеки. Дается множество интересных материалов и сценариев к проведению различных мероприятий (эковикторины, экологические уроки, загадки, экологические вечера поэзии, театрализованные представления). Здесь можно найти биографии поэтов и писателей, пишущими о природе (И.И. Акимушкин, В.В. Бианки, Ю.Д. Дмитриев, О.В. Перовская, И.С. Соколов-Микитов и др.), познакомиться с их творчеством (например, Бианки В.В.С.Д.). Можно узнать и об искусстве составления букетов и мастерстве изготовления украшений из природного материала.

Данный обзор, конечно, не претендует на полноту и широту в раскрытии конкурсных материалов, но он позволяет выявить ряд тенденций в работе библиотек по экологическому просвещению и воспитанию. Во-первых, это желание самих библиотек знакомить со своими творческими наработками и научными проектами. Во-вторых, это рост общего уровня владения новыми технологиями. В-третьих, это, безусловно, высокий профессиональный уровень по экологическому просвещению и образованию при работе с читателями различных возрастных групп. В частности, умело раскрывается весь фонд библиотеки и непременно рекомендуется по теме дополнительная литература. В-четвертых, это осознание важности своего вклада в общее дело экологии.

Раздел второй раскрывает большой опыт Центральной городской библиотекой им. А.В. Ганзен по развитию экологической культуры и ее воспитанию у детей. Она рассчитана на детей, учителей, воспитателей, родителей и ставит целью способствовать формированию у подрастающего поколения комплексной системы знаний об основах экологии. Он охватывает детей младшего школьного возраста средних общеобразовательных школ города. К услугам ребят фонд библиотеки, состоящий из книг, периодических изданий, а также аудио-, видеоматериалов по экологии. Клуб участвует в городских экологических акциях, проводит викторины, выставки детских рисунков, конкурсы по экологии и природе родного края

А.С. Библиотекой разработан большой электронный путеводитель по уникальной природе Балахны и Балахнинского района. Справочники представляют собой перечень охраняемых видов животных и растений с иллюстрацией и кратким описанием. К каждому справочнику прилагается электронная презентация, сопровождаемая видео и звуковыми фрагментами.

Вначале библиотекарь проинформировала ребят о вреде, приносящем здоровью наркотиками. Затем провела опрос: реально ли отказаться от приема наркотика, когда его предлагают. Была выявлена общая картина: в основном подростки в силах отказаться. Им были даны трудные ситуации, из которых было несколько выходов, в т.ч. употребление наркотиков. Библиотекарь сделала вывод, что подростки морально еще не устойчивы и ей есть конкретная аудитория, с которой необходимо работать.

В рамках данного исследования был проведен блиц-опрос сотрудников на предмет повышения их профессионального уровня путем самообразования, участия в профессиональных мероприятиях и конкурсах, выявления социально-экологической активности Можно сделать вывод, что коллектив в библиотеке творческий, большинство сотрудников – профессионалы своего дела.

Данная презентация содержит красочные пейзажи времён года. Они подписаны месяцами. В работе уделено внимание развитию логики учащихся. Каждый слайд, содержащий картины сезонов, сопровождается описанием учителя и стихотворением учеников. Стихи можно дополнить, не ограничиваясь выступлением одного учащегося. Презентацию можно использовать на уроках познания мира. Материал содержит загадки, кроссворд, ребусы, гимнастику для глаз.

Викторина знакомит ребят с некоторыми интересными фактами о птицах. Каждый слайд имеет звуковое сопровождение. Презентация послужит хорошим сопровождением к классному часу, оживит и украсит.

Классный час "Водопады мира" даст возможность детям познакомиться с удивительными по своей красоте уголками природы. Презентация содержит красочные фотографии известных водопадов мира.

Цель методической разработки - формирование понимания, почему экология играет важную роль в современном мире и зачем необходимо знать ее основы каждому человеку, а также рассмотрение различных видов антропогенных воздействий на природу.

822.047ms

Похожие статьи
Популярные статьи
Поиск
Опрос
Помогла ли Вам информация, размещенная на этом сайте?
Всего ответов: 76
Реклама от Google

Организация Объединенных наций в 2002 году объявила о своей новой поставленной цели. В чем же она заключалась? В том чтобы к концу десятилетия снизить, насколько это будет возможным, темпы исчезновения многих видов и природных экосистем. В связи с этими событиями, 2010 год был официально признан Международным годом био-разнообразия.

Но несмотря на все усилия, которые были предприняты, поставленная цель так и не была достигнута в 2010 году. "Би-би-си" писала о том, что большинство видов животных и растений, в связи человеческой деятельностью, вымирают в 1000 раз быстрее, чем если бы это происходило естественно. А газета "Нью Зиленд геральд" и вовсе заявляла о конкретных данных. Заключались они в том, что каждое пятое растение, каждая седьмая птица, каждое пятое млекопитающие, каждое третье земноводное — все они находятся под угрозой вымирания. Есть о чем задуматься, правда?

Наша планета умирает на глазах. Скольких видов животных и растений уже давно не существует в реальности. Мы можем теперь только их разглядывать на картинках или читать про них в книгах. Но процесс исчезновения еще не остановился. Более того, можно сказать, что он набирает обороты. Каждый день, каждый час — на нашей Земле исчезает бесследно еще один какой-нибудь вид. К примеру, по статистике девять птенцов киви из десяти не доживают года. Плачевно!

И виной всему этому становимся мы - люди. Конечно многие могут подумать, что основная проблема — это многочисленные заводы и предприятия. Бесспорно — они губительно влияют на окружающий нас мир. А если подумать о каждом человеке в отдельности? О себе лично? Что я делаю для того чтобы природа вокруг меня не исчезала? Как я отношусь к миру, который меня окружает? Ведь последнее время куда не посмотри — везде мусор! А что твориться на побережьях, в лесу, в местах отдыха? Порой ступить не куда, так как везде бутылки, окурки и т. п. На этими вопросами необходимо задуматься каждому человеку.

  В начале статьи мы говорили о том, что ООН предпринимала шаги, чтобы остановить вымирания видов на Земле, но цели не достигло. И это произошло только потому, что всем людям надо этого захотеть и предпринять определенные шаги. Только в этом случае возможно мы еще сможем уберечь то, что осталось на сегодняшний день в окружающим нас мире.
World-ECO.ORG © 2015 Правила пользования сайтом